Même si des efforts restent à fournir pour mieux répondre aux besoins des personnes avec autisme en Algérie, l’État a mis en place des dispositifs et des réglementations sur le handicap permettant l’accompagnement et la protection des personnes avec autisme.
La prise en compte des besoins spécifiques liés à l’autisme est récente en Algérie. Néanmoins, toute personne avec autisme peut bénéficier des différents dispositifs mis en place pour accompagner et protéger les personnes en situation de handicap.
Les fondements de la politique nationale de protection et d’action sociale en direction des personnes handicapées tirent leur ancrage dans les textes fondamentaux comme la Constitution.
La loi portant sur la protection et la promotion des personnes handicapées du 8 mai 2002 unifie les régimes de protection des personnes handicapées, dans le but de prohiber toute forme de discrimination liée au handicap et de mobiliser la société entière dans la défense des personnes handicapées.
Les dispositions de la loi s’inscrivent dans le cadre des principes fondamentaux de la convention internationale relative aux droits des personnes handicapées, ratifiée par l’Algérie le 12 mai 2009.
Les programmes développés au profit des personnes handicapées visent :
Le Conseil national des personnes handicapées est un organe national consultatif. Il a pour mission d’évaluer la situation matérielle, morale et financière des personnes handicapées. Il est aussi chargé de formuler des recommandations et des propositions pour améliorer leurs conditions de vie.
Le Conseil est chargé de :
L’État algérien incite les associations à s’investir dans la prise en charge des enfants handicapés par le biais de subventions. Elles sont encouragées à développer et à réaliser des activités en faveur des enfants en situation de handicap, activités qui peuvent être d’ordre éducatif, culturel, artistique et de loisirs.
Pour renforcer les capacités des associations à caractère social et humanitaire, un programme de formation a été mis en place : il vise à mettre à jour et à enrichir les pratiques des intervenants qui prennent en charge et accompagnent les personnes en situation de handicap.
Pour répondre à la forte demande des parents d’enfants avec autisme, plus de 150 espaces ont été ouverts au niveau des centres psychopédagogiques pour enfants handicapés mentaux. Actuellement, environ 4 000 enfants avec autisme sont pris en charge au sein de ces espaces spécialisés.
L’orientation scolaire des enfants avec autisme s’effectue selon la nature et le degré de son handicap. Le dispositif d’intégration des enfants handicapés en milieu scolaire ordinaire de façon totale et/ou partielle se fait conformément à l’arrêté interministériel du 13 mars 2014. Ce dernier fixe les modalités d’ouverture de classes spéciales pour enfants handicapés dans les établissements d’éducation et d’enseignement publics relevant du secteur de l’Éducation Nationale.
Une commission de wilaya spécialisée, composée de représentants des professionnels des secteurs de l’Éducation Nationale et de la Solidarité Nationale, est chargée d’orienter les enfants handicapés vers les classes spéciales ou vers les classes ordinaires et d’assurer leur suivi pédagogique.
Le décret relatif à la protection et à la promotion des personnes handicapées promulgué en 2014 définit :
L’Éducation Nationale, en lien avec les établissements hospitaliers et toutes les structures concernées, veille à la prise en charge pédagogique appropriée et à l’intégration scolaire des élèves handicapés et des malades chroniques. Pour cela, plusieurs dispositifs existent :
De plus, la durée de la scolarité obligatoire peut être prolongée de deux années pour les élèves en situation de handicap, qu’ils soient scolarisés en classe ordinaire ou en classe spéciale.
Scolarité, études et formation professionnelleL’efficacité de la réponse à la demande croissante en matière d’autisme dépend du nombre de structures et de professionnels formés et qualifiés. La formation des professionnels aux outils de diagnostic et de prise en charge médico-psychologique représente un défi majeur pour les structures de santé. Néanmoins, l’offre publique et privée de soins en santé est de plus en plus développée en matière d’accueil et de prise en charge des personnes avec autisme.
Les établissements publics de santé obéissent à la réglementation générale et sont créés par le Ministère de la Santé. En ce qui concerne les cabinets privés, ils obéissent aussi à un cahier des charges bien défini qui permet l’obtention d’un agrément de la part des services du Ministère de la Santé.
Un effort est actuellement fait pour renforcer les capacités des professionnels de santé :
Par ailleurs, le programme de renforcement des capacités des médecins généralistes en santé mentale lancé en 2019 intègre l’autisme. L’objectif est de combler les lacunes des professionnels de santé en la matière et de permettre le repérage et le dépistage précoces de l’autisme chez les enfants. Le but est aussi de favoriser le bon accompagnement médico-psychologique des adolescents et des adultes avec autisme.
Retrouvez toutes les réponses aux questions que vous vous posez sur l’autisme dans la foire aux questions (FAQ).